「理科や数学などは実際に役に立たないと思うことが多い」という、工学部（決して理学部ではない）に入ろうとする学生の認識が、これからどのように変わっていくのか、その経過を観察したくて仕方がない。自分の所属する学科名称の一部である「応用」という日本語の意味に気づく日が来るのは、きっと遠いことではないはずだ。そのとき発見の意識がどれほどあるだろうか。（教育開発センターから出た春休みの宿題中。）
６歳児が、猫は人間と（後）足が反対（に曲がっている）というので、猫は爪先で立っていると説明し、室内にいた実物を捕らえ、膝、踵と思われる場所を示した。役に立たない比較解剖学も、子どもには大きな驚きだ。
